450 escolares del municipio disfrutan de la obra teatral “Leticia.net”

LAEDICION.NET.-DANIELLA MONTENEGRO.-A partir de las 10:30 de hoy miércoles ha tenido lugar la representación de la obra teatral infantil “Leticia.net” ante unos 450 escolares del municipio, que prácticamente han abarrotado el Teatro Auditorio del Centro Cultural de La Mojonera. La representación de esta obra de la compañía Axioma Teatro ha venido a La Mojonera dentro de la Campaña de dinamización de salas de teatro 2011 de la Diputación de Almería en colaboración con el Área de Cultura del Ayuntamiento de La Mojonera.
La representación ha resultado todo un éxito de participación, completándose prácticamente el aforo al completo del Teatro Auditorio. Los escolares han podido disfrutar de una magnífica obra de títeres que los ha mantenido en vilo durante toda la función. Esta obra de la compañía Axioma Teatro aporta el mensaje de la gran diversión que se puede encontrar en los libros que nada tienen que envidiar en muchos casos de las nuevas tecnologías. En contraposición con el mundo virtual que puede llegar a ser aburrido y tedioso en “Leticia.net” la verdadera aventura viene a través de los libros y la llave mágica que descubre todo un mundo de diversión y fantasía. La puesta en escena es elaboradísima como viene siendo habitual en los montajes de esta compañía. Cada momento de la función cuenta con su propia música y sus efectos sonoros.
Desde la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de La Mojonera destacan el buen resultado de esta actividad en la que ha habido una grandísima participación de escolares. Agradecen la colaboración de los centros educativos del municipio y asimismo expresan el propósito de seguir dotando al nuevo Teatro Auditorio de actividades culturales de todo tipo y para todos los públicos. En este sentido anuncian que están programadas nuevas actividades para seguir haciendo del Centro Cultural de La Mojonera el revulsivo de la vida cultural del municipio que sólo pude constituir una infraestructura de este tamaño y posibilidades.