El Aeropuerto de Almería recibió la visita de más de 1.200 escolares durante 2011

Acciones educativas Una treintena de centros de primaria, secundaria y educación especial pasaron por sus instalaciones El año pasado se introdujo una nueva variable de itinerario, que permite a los alumnos practicar el inglés durante el recorrido LAEDICION.NET.-: DANIELLA MONTENEGRO. @LaEdicin.- El Aeropuerto de Almería recibió el pasado ejercicio la visita de 1.230 escolares, después de que 27 centros de primaria, secundaria y educación especial procedentes de toda la provincia solicitaran este servicio que presta Aena Aeropuertos de forma altruista. El aeródromo almeriense viene acogiendo este tipo de visitas desde el año 2000, y precisamente en 2011 se introdujo una nueva variable de itinerario, que permite a los colegios que lo deseen hacer parte del recorrido en inglés, para incentivar el aprendizaje de este idioma entre sus alumnos. El objetivo de las visitas escolares es acercar a los estudiantes el funcionamiento de unas infraestructuras aún muy desconocidas por el ciudadano de a pie. Se trata de mostrarles la cantidad de actores y servicios que intervienen para garantizar la operatividad y seguridad de un aeropuerto, además de explicarles el valor que tiene el transporte aéreo. Gracias a esta iniciativa, los alumnos salen con una idea bastante precisa de las pautas que debe seguir un pasajero para coger un vuelo o bajar de él, pero también de todo el esfuerzo que se realiza para que un trance tan sencillo a simple vista sea lo más ágil, cómodo y efectivo posible. Así, en un divertido recorrido de dos horas de duración, los estudiantes observan que su aeropuerto necesita desde un halconero hasta dotaciones de bomberos, restaurantes, tiendas, farmacia, empresas de handling, personal de información, Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, seguridad privada, señaleros que guían los aviones hacia su estacionamiento… EL ITINERARIO PASO A PASO La primera parada en el itinerario de los colegios tiene como escenario la halconera. La estancia en estas instalaciones suele generar una gran expectación entre los escolares, ya que tienen la oportunidad de acercarse a las aves rapaces con las que trabajan a diario los cetreros. Son, en total, 12 ejemplares, cuyo cometido es sobrevolar el entorno del campo de vuelos para ahuyentar la avifauna de la zona y evitar que acceda al área de movimiento de las aeronaves. Precisamente, el halconero da una charla instructiva a los alumnos en la que no sólo les explica la labor de las rapaces en el aeropuerto, sino que también les habla de las capacidades que tienen estas imponentes aves. Y todo ello aderezado con una demostración, en la que los niños disfrutan del majestuoso vuelo de los halcones y su imponente porte. La siguiente escala la realizan en el edificio terminal, donde hacen el mismo recorrido que un pasajero, tanto si tiene que embarcar como si lo que tiene que hacer es el camino inverso. En el supuesto del pasajero que ha de coger un avión, los escolares empiezan conociendo los mostradores en los que se factura el equipaje y se obtiene la tarjeta de embarque, observando, además, los monitores donde el aeropuerto va informando del estado de los diferentes vuelos. Posteriormente, cruzan los filtros de seguridad, donde reciben el mismo trato que los viajeros: pasan por los arcos detectores, ponen sus mochilas en la cinta de los Rayos X… También se les explican las principales medidas de seguridad que han de cumplirse en un aeropuerto. A continuación, acceden a la sala de embarque, desde donde ven el trayecto que hace el pasajero hasta que llega a la escalerilla del avión. Para conocer el recorrido del viajero que acaba de aterrizar, los niños se dirigen al control de pasaportes de la zona de llegadas (se les indica qué viajeros tienen la obligación de pasarlo), para después acceder a la sala de recogida de equipajes y abandonar el terminal. Al final de la visita, el Aeropuerto de Almería obsequia a los niños con material educativo, como cuentos con divertidas actividades sobre temática aeroportuaria.